Сочинение "Стихотворение Н. А. Некрасова «Школьник». Восприятие, истолкование, оценка"

В стихотворении «Школьник» Николай Алексеевич Некрасов рассказывает о своей встрече в дороге с кресть­янским мальчишкой. Ехать одному невесело, и поэт предлагает мальчику подвезти его. Мальчик очень беден:

 

[sms]Ноги босы, грязно тело,

И едва прикрыта грудь...

 

Попутчик ободряет его:

Не стыдися! Что за дело?

Это многих славных путь.

 

А дальше следует рассуждение автора о возможной судьбе встреченного парнишки:

Вижу я в котомке книжку.

Так, учиться ты идёшь...

Знаю: батька на сынишку

Издержал последний грош.

 

Знаю, старая дьячиха

Отдала четвертачок,

Что проезжая купчиха

Подарила на чаёк.

 

Поэт надеется, что полученное образование поможет мальчику найти в жизни добрую дорогу. И вспоминает о юном Михаиле Ломоносове, который тоже когда-то ни­щим отправился в Москву из далёкой северной деревни, а затем стал прославленным учёным и поэтом:

Скоро сам узнаешь в школе,

Как архангельский мужик

По своей и Божьей воле

Стал разумен и велик.

 

Выражая уверенность в том, что судьба крестьянско­го мальчишки сложится удачно, поэт восклицает:

Вот за что тебя глубоко

Я люблю, родная Русь!

 

А затем заканчивает стихотворение рассуждением о неиссякаемой талантливости русского народа:

Не бездарна та природа,

Не погиб ещё тот край,

Что выводит из народа

Столько славных-то и знай, —

 

Столько добрых, благородных,

Сильных любящей душой

Посреди тупых, холодных

И напыщенных собой!

 

В стихотворении «Школьник», как и во всём творче­стве Н. А. Некрасова, ярко проявилась любовь поэта к русскому народу и его молодой поросли. [/sms]