Екатерина Великая. Афоризмы, мысли, воспоминания.

Мое желание и мое удовольствие было бы всех делать частливыми, но так как всякий хочет быть счастливым лишь сообразно со своим характером или разумением, то мои желания часто встречали в том препятствия.

 

Род людской вообще наклонен к несправедливости.

 

• • •

 

Кто поет, зла не мыслит.

 

• • •

 

Учтивость основана на том, чтобы не иметь худого мне­ния ни о себе, ни о ближнем.

 

• • •

 

— Как вы полагаете, чем бы я была, если бы родилась мужчиною и частным человеком? — спросила однажды Ека­терина.

— Мудрым законоведом, — ответил английский послан­ник.

— Великим министром, — сказал австрийский послан­ник.

— Знаменитым полководцем, — сказал французский по­сланник.

— На этот раз вы ошибаетесь, — возразила Екатерина. — Я знаю свою горячую голову; я бы отважилась на все ради славы и в чине поручика в первую кампанию не снесла бы головы.

(По рассказу французского посланника графа де Сегюра)

Кажется, я становлюсь похожа на шаха Багама, который всегда оканчивал свои рассуждения словами: «Не моя вина, если вы меня не понимаете, а я сам себя очень хорошо по­нимаю».

 

Некий адмирал, рассказывая Екатерине II подробности морского боя, в котором он одержал победу, забылся на­столько, что стал вставлять в разговор непечатные выраже­ния. Присутствующие помертвели от ужаса. Очувствовался, наконец, и сам рассказчик и со слезами на глазах стал про­сить у императрицы прощения. Екатерина спокойно ответила: — Продолжайте, продолжайте, пожалуйста, я ведь этих ваших морских слов и названий все равно не понимаю.

 

• • •

 

— Никогда я не могла хорошенько понять, какая разница между пушкою и единорогом, — говорила Екатерина II како­му-то генералу. — Разница большая, — отвечал он, — сейчас доложу Ва­шему Величеству. Вот изволите видеть: пушка сама по себе, а единорог сам по себе. — А, теперь понимаю, — сказала императрица.

 Рассказано Петром Вяземским

 

Из написанного Екатериной «Наставления к воспитанию внуков» Не запрещать им играть сколько хотят. Детские игры не суть игры, но прилежнейшее упражнение детей.

 

• • •

 

Вообще дети не любят быть праздными.

 

• • •

 

Детей не дблжно унимать или выговоры им чинить ради их детской забавы и игры, или детских малых неисправностей.

 

• • •

 

Буде желательно детей отвадить от игры, то на то верней­ший способ есть — принуждать их несколько часов сряду иг­рать тою игрушкою.

 

• • •

 

Никакое наказание обыкновенно детям полезно быть не может, буде не соединено со стыдом, что учинили дурно.

 

• • •

 

От младенчества дети обыкновенно плачут от двух при­чин- 1 -е, от упрямства, 2-е, от чувствительности и склонности к жалобе. Различить и те и другие слезы можно по голосу, взгляду и по наружности детей; но те и другие слезы не дблжно дозволять.

 

• • •

 

Буде единожды приставники [воспитатели] детям отказа­ли в чем, то чтоб криком и плачем не могли выпросить.

 

• • •

 

К учению не принуждать и за учение не бранить. Буде учатся хорошо своею охотою, тогда похвалить.

 

Детям трудно иметь прилежание. Страхом научить нель­зя, ибо в душу, страхом занятую, не более вложить можно учения, как на дрожащей бумаге наткать.

 

Языкам не иначе учить, как разговаривая с ними на тех языках.

 

• • •

 

Запрещается принуждать детей твердить много наизусть. Сие памяти не подкрепляет.

 

• • •

 

Надлежит поощрять в детях любопытство, и для того во­просы детей выслушивать должно терпеливо, на вопросы их ответствовать с точностию. выговоры чинить детям наедине; а хвалить, когда того до­стойны, при свидетелях.

 

ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ

Петр дал нам бытие, Екатерина — душу.

Александр Сумароков

 

Екатерина II кротко и спокойно закончила то, что Петр Великий принужден был учреждать насильственно. Сергей Соловьев Тартюф в юбке и короне.

Александр Пушкин

 

Если царствовать значит знать слабость души человечес­кой и ею пользоваться, то в сем отношении Екатерина заслу­живает удивление потомства. Самое сластолюбие сей хит­рой женщины утверждало ее владычество.

Александр Пушкин

 

Как странна наша участь. Русский [Петр Великий] силился сделать из нас немцев: Немка [Екатерина Великая] хотела переделать нас в русских.

Петр Вяземский

 

Она царствовала над русскими менее деспотически, не­жели над самой собой. Я не решу, была ли она действитель­но великой. Но она была любимой.

Карл Массон,

француз на русской службе

 

Хваля усердно Екатерину за превосходные качества ее души, невольно вспоминаем ее слабости и краснеем за че­ловечество.

Николай Карамзин

 

Весьма замечательная черта Екатерины та, что ни один из ее фаворитов не навлек на себя ее ненависти или ее мще­ния: между тем многие ее оскорбляли и не всегда она поки­дала их первою. Никого из них не видно ни наказанным, ни преследуемым. Между тем их ужасная любовница могла бы их уничтожить. Конечно, Екатерина оказалась в этом случае всех имевших любовные связи из распутных женщин, какие существовали. Величие ли это души или недостаток страсти?

Карл Массон

 

Звезда Голливуда Мэй Уэст после премьеры фильма «Ека­терина Великая»:

Я рада, что вам понравилась моя Екатерина. Мне она тоже нравится. Она правила тридцатью миллионами людей и имела три тысячи любовников. Я сделала все, что могла, в от­веденные мне два часа времени.

 

..Доселе не устали прославлять Великую монархиню и б...

Джордж Байрон

 

Историки чрезмерно интересовались тем, чем Екатерина занималась по ночам, тогда как для истории более важно то, чему она посвящала свои дни.

Петр Бартенев

 

При Екатерине показались первые искры национального самолюбия, просвещенного патриотизма, при ней родились вкус, общественное мнение, первые понятия о чести, о лич­ной свободе, о власти законов.

Василий Ключевский