Направление любви для мужчин

Тщательнее, обычного осмотрите, проанализируйте в соответствии с принципами фэн-шуй ту часть своего дома, которая тесно связана с отношениями брака (партнерства). Плохо, если в ней находится туалет или ванная. Это означает, что все ваши мечты о браке, старания завоевать любовь понравившегося человека будут смываться в канализацию, то есть не принесут удовлетворения. Таким туалетом при возможности лучше вообще не пользоваться, дверь следует держать постоянно закрытой и устранить утечку ци с помощью зеркал на стенах туалета.

Юг    1936, 1945, 1954, 1963, 1972, 1981, 1990, 1998
Юго-восток    1934, 1943, 1952, 1961, 1970, 1979, 1988, 1997
Юго-запад    1931, 1940, 1949, 1958, 1967, 1976,1985,1994, 2002
Север    1937,1946,1955,1964,1973, 1982,1991,1999
Северо-восток    1930,1939,1948,1957,1966, 1975,1984,1993, 2001
Северо-запад    1932,1935,1941,1944,1950,1953,1959,1962,1968,1971,1977,1980,1986,1989,1995, 2003
Восток    1933,1942,1951,1960,1969,1978, 1987,1996
Запад    1938,1947,1956,1965,1974,1983,1992,2000

Данные рекомендации обязательно учтите при оценке вашего дома с точки зрения фэн-шуй. Помните, что идеальных домов и безвыходных ситуаций не бывает, улучшить можно любое жилигце и привлечь в дом любовь. Не спешите действовать, сначала тщательно продумайте, что в ваших любовных, дружеских, партнерских отношениях вас не устраивает, беспокоит, какими вы желаете их видеть. Только после этого применяйте на практике перечисленные средства фэн-шуй. Вы должны непременно верить в успех и эффективность проводимых реформ и убедится на личном опыте в том, что изменив свой дом, можно улучшить отношения с людьми.

Образовательная удача

Если у вашего ребенка возникли проблемы с обучением и усвоением материала, попробуйте одно из корректирующих средств фэн-шуй. Если вы хотите помочь кому-то из членов семьи повысить образовательный уровень, активизируйте зону знаний вашей квартиры, детской комнаты или того помещения, где человек занимается, выполняет домашнее задание, работает над дипломной работой, творческим проектом.

Во-первых, ничто не должно отвлекать ребенка от учебного процесса. Игрушки, игры, предметы увлечений нужно располагать в той части его комнаты, которая не видна с рабочего места. В секторе знаний обязательно должны присутствовать предметы, напоминающие о необходимости учиться, стимулирующие память, умственные и творческие способности ученика. Это могут быть книги, которые читают, которые являются источником ци и полезной информации, а не забытые на книжных полках, дипломы или грамоты — свидетельства неограниченных возможностей в самообразовании, познании того или иного предмета. Компьютер, учебники (в том числе и те, что находятся на аудио- и видеокассетах', CD-дисках), другие базы данных также создают атмосферу, располагающую к занятиям.

Чтобы ученик почувствовал в себе силы для штурма образовательных вершин, уверенность в успехе, его комната должна быть оформлена в цветовой гамме той стихии, которая предшествует его собственной в цикле порождения. Аксессуары оранжевого цвета — цвета знаний — естественным образом, на подсознательном уровне, окажут благотворное влияние на интерес ребенка к учебе, облегчат процесс запоминания информации.

Стол, за которым ребенок делает уроки, следует поставить в северо-восточном углу комнаты (в секторе знаний). На восточной, северо-восточной стороне стола найдите место для магического кристалла или любого другого отражающего свет предмета, постарайтесь так его установить, чтобы свет от настольной лампы освещал все его грани.

Для того чтобы оградить ребенка от вредного влияния, направить на правильный путь, ему нужен наставник. С этой ролью обычно справляется один из родителей, однако на определенном этапе развития ребенок нуждается в поддержке и совете пусть не родного, но близкого по духу человека, того, кому он доверяет, быть может, пытается подражать.

Если вы замечаете, что ребенок нуждается в наставнике, учителе, активизируйте зону учителей в квартире, в детской. Направьте поток ци в этот сектор, привлеките внимание позитивной энергии при помощи направленного освещения, «музыки ветра» или того символа, который относится к порождающей стихии.

Между членами вашей семьи должны поддерживаться дружеские, уважительные, добросердечные отношения. Любые ссоры, отрицательные эмоции (гнев, страх, обида), слезы, стрессы, словно магнит, притягивают негативную энергию, различные неприятности. Как следствие общей нервозности, антипатии, у ребенка могут возникнуть проблемы психологического плана. Не кричите, не наказывайте детей без видимой на то причины, не подумав, не отзывайтесь неуважительно об их учителях, увлечениях.

Беседуйте друг с другом спокойно, покажите, что вас интересует все, что происходит с ребенком вне дома, помогите определить тип проблем, которые мешают ему успешно учиться (усталость, особенности взаимоотношений с ровесниками и учителями и т. п.).

Фэн-шуй со всеми его советами и корректирующими средствами способен лишь подготовить почву для общения, развития талантов и способностей ребенка. Хороший фэн-шуй комнаты ученика создаст предпосылки к исправлению ситуации, но не заменит таланта педагога и усилий самого ученика.

Спланированные согласно принципам фэн-шуй дома и города строили в Китае еще за сотни лет до нашей эры. План таких городов представляет собой решетчатый квадрат, напоминающий шахматную доску. При строительстве комплекса сооружений внутри города учитываются не только соображения безопасности (при пожаре), особенности системы водоснабжения, но и потенциальные возможности для культурного и экономического развития, роста населения.

Одновременно китайцами реализовывается на практике теория поддержания баланса инь и ян при планировке городов. Четные числа относятся к инь, а нечетные олицетворяют ян, поэтому стены городов и домов при планировании и сооружении четко выверяются. Их длина и ширина отличаются друг от друга, причем одно из измерений непременно принадлежит инь, а другое — ян. Направление улиц внутри города совпадает с осями север-юг, восток-запад, часть из них была связана с инь, а другие — с ян. Улицы и дома также представляют собой два начала, первые относятся к ян, вторые — к инь.

Города обязательно обносились высокими стенами, иногда двумя-тремя, каждый участок вокруг дома, расположенного внутри города, также был окружен стенами для защиты от нападения врагов и проникновения злых духов.