Планирование различных видов деятельности
Одним из эффективных методов управления методической работой в школе является планирование. В первую очередь обратим внимание на то, что же такое планирование. План (от латинского planum - плоскость) - это заранее намеченный порядок, последовательность какой-либо программы, выполнения работы, проведения мероприятий; замысел, проект, основные черты какой-либо работы; план - это и способ рассмотрения, построения, подхода к чему-либо.
Планирование - разработка планов развития, а также комплекса мер по их выполнению. Планирование охватывает собственно разработку плана, организацию и контроль за его выполнением. Различают директивное и рекомендательное (индикативное) планирование: директивное предполагает жесткую централизацию, распределение заданий сверху, которые неукоснительно исполняются снизу; рекомендательное (индикативное) планирование система регулирования образования на основе комплексных программ развития, отражающих предпочтительный вариант развития общества и концепцию социальной политики.
Показатели индикативных программ представляют только общие ориентиры развития. Планирование – это совокупность действий, таких, как исследование, аналитика и др., с целью нахождения комплекса решений, направленных на достижение целей какой-либо личности, организации, ряда организаций или всех граждан и организаций в регионе, стране или в мире. Разрабатывая какой-либо план, для начала следует ответить на вопросы: что мы планируем? Для чего мы планируем? Какой результат мы хотим получить?
Планирование предполагает, прежде всего, умение думать с опережением, системность и упорядоченность в работе. Планирование далеко от импровизации – оно требует аналитического мышления. В современных теориях управления разработано множество элементов планирования, а также условий, способствующих его эффективности. В обобщенном виде их можно представить следующим образом.
Элементы планирования:
• Результаты – определение целей и задач.
• Средства – выбор политики (определенного правила, способа действия), программ, процедур, служащих достижению целей и выполнению задач.
• Ресурсы – люди, время, материалы, их количество, а также то, как их приобрести и распределить.
• Внедрение – построение процедур принятия решений и способа их организации для выполнения плана.
• Контроль – разработка методики предсказаний и обнаружения ошибок плана и его срывов, а также их предотвращения или исправления на непрерывной основе.
