Реализация образовательных программ в центре внешкольной работы в поселке Шолоховском
Центр внешкольной работы в поселке Шолоховский разработав программы, уже не отступает от намеченных планов. Вроде бы и творческая работа, а без четкого плана никак!
Обучение воспитанников проводится по программам, разработанным в соответствии с государственными требованиями к дополнительным образовательным программам. Педагогами художественно-эстетического нарпавления реализуются 12 образовательных программ (педагог Петрова А.М. "Ковылек" работает по учебно – тематическому плану), 1 авторская программ регионального уровня (педагог Бородина Н.В.), 2 программы утвержденные МС (педагог Алексеенко Л.Н.,педагог Резниченко Н.М.).
Реализуются новые образовательные программы: "Сударушка" Бабичева И.П., "Паутинка" Михайловская И.Н., "Журавлик" Черенкова А.П., "Юный краевед" Балакина Е.А.
В 2011-2012 учебном году педагоги МО: Алексеенко Л.Н., Теплякова Е.А., Бородина Н.В., Петрашик В.К., повысили свою профессиональную квалификацию на курсах Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Южного федерального университета" по программе "Организационно-методическое сопровождение дополнительного образования школьников с использованием культурно-исторических традиций казачества" в объеме 72-х часов.
Материалы образовательных программ педагогами данного МО были даны в полном объеме. В связи с необходимостью была произведена корректировка образовательных программ педагогами Резниченко Н.М. (введение блока "Оригами"), Петровой Л.Н.(введение нового раздела вышивка лентами, усложнение учебного материала).0., дополнительная программа "Почемучка" для дошкольников Бабиче6вой И.П., "Умелые ручки" Лузан Т.Ю. для детей младшего школьного возраста, Михайловская И.Н. "Дюймовочка".
Также в течение учебного года рядом педагогов проводилась корректировка учебно-тематических планов, образовательных программ в связи с болезнью, и учебными сессиями, курсами повышения квалификации.
Для использования педагогами в ходе подготовки и проведения занятий создан и регулярно пополняется банк книг и журналов в электронном виде, презентаций. Значительно пополнен методический фонд: разработаны и систематизированы критерии качества проведения занятий, методы и формы обучения, разработаны мероприятия по педагогической поддержке, индивидуальный образовательный маршрут, активизирована работа с одаренными детьми и детьми "группы риска".
На разных этапах обучения педагогами активно применяются следующие методы обучения: словесные, наглядные, инструктивно – продуктивные, совместная работа педагога и воспитанников, дозированная помощь, самостоятельная работа, проектная и консультационная деятельность.
Особое внимание на занятиях уделялось общественно-полезному труду: обучающиеся выполняли задания для оформления кабинета, для подготовки выставочных экспонатов, коллективных работ, сувениров для проведения мероприятий. Для подведения итогов по образовательным программам внутри объединений проводятся отчетные выставки, фестивали, смотры, конкурсы, тестирование, анкетирование воспитанников.
С. СМИрнофф
